Hello la Team PE, 

Aujourd'hui, j'inaugure une nouvelle rubrique sur le blog: le projet Tour du monde ! C'est mon thème cette année avec mes CP et je vais vous partager dans cette rubrique tous les outils intéressants que j'ai utilisés. 

Vous avez déjà vu notre déco de porte de classe si vous me suivez sur instagram.

Mon premier tour du monde - L'atlas des curieux 

Pour commencer un tour du monde avec mes CP, il me fallait selon moi 3 choses essentielles pour travailler autour de la géographie: 

Un planisphère

Un globe terrestre

Je vous conseille d'aller faire un tour du côté des brocantes ou des vide-greniers, car c'est un objet assez coûteux que l'on peut retrouver facilement. 

Un atlas 

J'ai opté pour Mon premier tour du monde - L'Atlas des curieux paru chez Milan, après l'avoir feuilleté en magasin. (Oui, je précise que ce n'est pas un partenariat ! Merci ma coop de classe !)

Il est parfaitement adapté pour des élèves de cycle 2 et cycle 3, car il est simplifié, tout en restant réaliste pour une première approche géographique des 5 continents. 

Chaque continent est présenté à la suite en retrouvant différentes informations: 

Des informations sur les continents 

1 double page pour découvrir des savoirs sur l'histoire, sur les paysages, la faune, la flore, etc. 

Des cartes 

Des cartes simplifiées, mais réalistes pour découvrir les pays, la géographie et tout un tas d'informations sur le continent. 

J'aime particulièrement le soin apporté aux illustrations de cet atlas. C'est un beau livre que mes élèves prennent plaisir à regarder et à découvrir. 

C'est l'atlas à mettre dans toutes les bibliothèques de primaire selon moi qu'on fasse un projet Tour du monde ou non ! 

A très vite, 

Aurore 

    Aujourd'hui je te parle de l'outil ultra pratique que j'utilise depuis la rentrée: Mon organiseur de prof des écoles Élémentaire de Lutin Bazar paru chez Retz. 

  Un outil multifonction et nomade

Avant mon organisation, c'était ça… 

- Un carnet de bord pour tout ce qui était administratif (prog, EDT, organisation de la classe,...) 

- Un carnet d'évaluation 

- Un cahier journal

   Vous comprendrez donc que le premier gros avantage que je trouve dans l'organiseur est qu'il regroupe tous mes outils en UN. 

   Je voulais aussi un outil facilement transportable, car je prépare ma classe de chez moi. Il fallait donc qu'il soit compact et c'est son cas puisqu'il a la taille d'un grand cahier. C'est d'ailleurs le seul outil de travail que je glisse dans mon sac avec mes photocopies à l'intérieur avant de partir à l'école. 

  Un outil pour s'organiser 

   Étant à mi-temps sur l'école et à mi-temps dans mes fonctions de Maitre formatrice, j'ai besoin que tout soit très cadré dans ma classe, afin de permettre aux différents professeurs avec qui je partage ma classe cette année d'avoir toutes les informations sur mon fonctionnement. 

Au départ, je voulais laisser l'organiseur en classe, pour que mes binômes puissent y avoir accès. Mais très vite, j'ai compris que j'allais aussi m'en servir pour planifier aussi mes journées de PEMF. J'en ai besoin pour planifier ce que va faire mon remplaçant sur tous les domaines très ritualisés du CP, ainsi que mes rendez-vous, visites des PES, travaux à réaliser sur mon temps PEMF (rapports, animations). J'ai donc rempli et photocopié toutes les pages dont mes binômes pouvaient avoir besoin pour avoir l'organiseur constamment avec moi. 

Les premières pages de l'organiseur répondent ici à tous mes besoins d'informations à communiquer. Voici les pages qui me servent le plus. 

   Sur l'école

- le mémo Ecole (coordonnées, horaire,...): très pratique quand on a 3 PE différents dans sa classe sur l'année.

- les coordonnées des collègues: là aussi, quand on débarque dans une école, on est content de pouvoir avoir le contact des collègues en cas de besoin.

- le planning des récrés

- le prêt de matériel

- les rendez-vous parents, comptes-rendus de rendez-vous: des pages essentielles pour avoir un suivi de nos relations avec les parents. 

   Sur  la classe

- les listes d'élèves à cocher nous permettre à deux de pouvoir vérifier les documents demandés aux parents.  

- le trombinoscope (très confortable pour le PE remplaçant) 

- le suivi des élèves avec des infos essentielles (autorisation photo, lunettes, PAI, PPRE...) 

- la fiche de liaison du remplaçant pour les infos capitales à connaitre quand on arrive dans une classe (APC, codes divers, etc.) 

- le matériel utilisé dans la classe

- le suivi du budget de la coopérative

- les lectures offertes (pour éviter les doublons) 

- les projets de la classe

-les rituels

- la liste des poésies et chants sur l'année

- les programmations. 

  Un outil pour planifier sur le mois et les semaines

   Une des pages que j'utilise le plus est celle de la planification sur le mois. Elle me permet de voir en un coup d'œil les moments-clefs du mois. L'organiseur en plus de devenir un outil professionnel est aussi devenu un outil personnel où je note tous mes rendez-vous, spectacle, etc. 

Bon... ok, j'ai planifié plus de spectacles et concerts (orange) que de visites de PES sur le mois de novembre :) 

   Je l'utilise surtout pour planifier ma semaine de classe et de maitre formateur! 

   Je pense qu'on peut clairement l'utiliser comme cahier-journal, car il y a de la place pour noter l'ensemble des activités. Mais cela n'est pas suffisant lorsqu'on est PEMF, car je dois fournir un cahier journal très détaillé pour les PES, M1, M2 qui passent dans ma classe. Avec un peu d'expérience, il y a certains détails dont on peut se passer, mais quand on donne sa classe à voir, il faut être exhaustif. J'utilise l'organiseur pour planifier mes journées de classe en notant sur la période toutes les activités très ritualisées de ma classe de CP: Phonologie - dictée en lien avec la phonologie - écriture - production d'écrits - mathématiques. Cela me permet d'y voir plus clair et de pouvoir définir une répartition rapidement avec mon binôme. 

   Je trouve les colonnes assez grandes pour noter tout ce qu'il y a à faire dans la journée. La petite colonne devoirs me permet d'être bien au clair sur ce que je dois donner à mes petits CP en suivant mon cahier journal. 

   J'adore la petite To-Do list qui m'évite de créer 1000 notes sur mon portable ! 

  Et en plus, il est beau ... 

   Oui, ça me change de mes classeurs ! C'est quand même très agréable d'avoir un outil de travail qui est visuellement attractif. De belles couleurs pastel, une jolie typo, tout en restant un outil professionnel sobre. J'aime les petites touches organisationnelles avec les pochettes devant et derrière pour ranger les documents. 

Si tu aimes le travail de Lutin Bazar, tu trouveras sûrement très intéressants les textes mensuels où elle présente des activités pédagogiques. 

   Voilà, voilà ! Si vous voulez investir dans un outil de planification qui vous permettra de gagner en efficacité l'année prochaine, je vous conseille clairement d'aller voir du côté de l'organiseur de Lutin Bazar. On voit bien qu'il a été élaboré par une prof des écoles puisqu'ils cernent l'ensemble des attentes organisationnelles qu'un PE peut attendre.  

A très vite, 

Aurore 

Voici le jeu Haz'ART à utiliser dans votre centre d'art, en atelier autonome ou en groupe classe. 

Il est composé de 42 cartes de 3 catégories différentes: 

•  Sujet
• Contrainte
• Technique 

La règle est simple: Tirer 1 carte de chaque catégorie et les respecter pour créer son dessin. 

Ce jeu peut se jouer seul ou à plusieurs (en comparant les dessins à la fin de l'activité). 

 Voici une petite vidéo de présentation

Ici, tu peux trouver la jaquette pour ranger ton jeu dans une boite de cassette vidéo (Mode récup ON) 

Edit: 25 mars 2021: Extension du jeu sur le thème du conte à télécharger. 

Edit: octobre 2021: Extension du jeu sur le thème d'Halloween à télécharger. 

Edit: décembre 2021: Extension du jeu sur le thème Noël à télécharger. 

A bientôt, 

Aurore 

 Hello la team PE, 

   Cette année, je suis en CP et j'utilise la méthode de lecture Pilotis. Dans cette méthode de lecture, il y a une maison des sons sur la page de gauche. 

   Jusqu'à présent, après un travail en classe, mes élèves avaient comme devoir de revoir la maison des sons en prononçant les mots à haute voix. 

   Désormais, mes apprentis-lecteurs commencent à maitriser la lecture de plusieurs sons et certains d'entre eux commencent à déchiffrer les mots de cette maison des sons. En faisant l'étude, je voyais bien que pour certains ce travail du soir commençait à être ennuyeux, qu'ils étaient passés à l'étape suivante. Pourtant si l'image n'était pas cachée, l'enfant ne pouvait pas faire l'effort de lire le mot.

   Je trouvais cela dommage de ne pas plus investir cette maison des sons. Alors j'ai voulu créer un cache pour la maison. Ce cache permet de ne voir apparaitre que les mots écrits et de cacher les images. 

Mon organisation

   Le jour 1, nous continuerons à découvrir les mots avec les images en classe. Les devoirs du soir ne changeront pas: les enfants devront dire le mot qui correspond à l'image, mais j'inviterai les enfants à prêter attention aux mots écrits lors de ce travail. Ils peuvent réussir à le lire entièrement ou prendre des indices sur les sons qu'ils connaissent déjà. 

   Le jour 2, je donnerai la page de la maison des sons à lire avec le cache. S'ils bloquent sur un mot, pas de panique, ils soulèvent le cache et devront bien regarder le mot et son écriture. 

   Je me suis posée la question de ne donner les caches qu'aux enfants qui étaient entrés dans la lecture. Finalement, j'ai donné un cache à tous pour ne pas les stigmatiser. Il faut bien leur expliquer que le cache est un outil pour s'entrainer à lire, mais qu'ils n'arriveront peut être pas tout de suite à lire tous les mots. 

Les caches

   Vous avez le choix entre plusieurs caches:

• des caches rigolos et d'autres plus sobres
• des caches en couleurs et d'autres en noir et blanc
• un cache à colorier, car je trouvais ça cool que l'élève le personnalise. 

   Après je vous préviens, c'est pas le truc le plus drôle à préparer, mais armé d'un bon cutter, vous devriez-vous en sortir. C'est pourquoi je compte mettre une étiquette prénom sur chaque cache que je pourrai décoller à la fin de l'année pour les récupérer (écolo en temps en en matière première). 

   Pour imprimer les caches, vous devez choisir l'option "imprimer en taille réelle" sur votre imprimante, afin qu'elle respecte les mesures de la maison du manuel. 

Si vous téléchargez ce document, n'hésitez pas à laisser un petit com ! 

A très vite, 

Aurore 

Hello la Team PE, 

Tu en as marre de répéter 10 fois la même chose? Voici un petit outil pour aider tes élèves à se repérer dans les activités et le matériel à utiliser: les pictogrammes. 

Le principe: tu affiches les activités et le matériel dont tu as besoin comme l'exemple sur la photo pour guider tes élèves dans les étapes.

Je te conseille d'aimanter chaque étiquette, car tu vas les utiliser très souvent dans la journée et tu ne vas plus pouvoir t'en passer. Oui... Je te préviens on prend  goût à ne pas répéter inlassablement que "c'est bien avec le stylo vert qu'on corrige". A la place, tu afficheras les pictos: correction et stylo vert ! 

Je te laisse donc ci-dessous, les pictogrammes du matériel scolaire et les pictogrammes d'activités à télécharger. Pour les cahiers, il faudra faire tes propres pictogrammes afin qu'ils puissent correspondre à ton fonctionnement. J'ai d'ailleurs utiliser les pictogrammes des cahiers disponibles sur le blog des Maitresses en Baskets pour créer mes pictogrammes "cahier". 

Si tu télécharges mes outils, n'oublie pas de mettre un petit commentaire ! 

A très vite. 

Aurore