• Hello la Team PE, 

    Suite à mon dernier article sur l'organisation de mes centres, plusieurs d'entre vous me demandent mes étiquettes pour organiser les roulements, car elles reprennent le même modèle que mes affiches des centres. 

    Matériel pour la gestion des centres

    Voici les étiquettes des centres.

     update 08/20: les étiquettes pour le centre de mathématiques 

     

    Les étiquettes pour les élèves sont en version modifiable, afin que vous puissiez y ajouter les minois et les prénoms de vos petites canailles.

    Télécharger « etiquettes roulement centre.pub »

    Matériel pour la gestion des centres

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tu peux retrouver les affiches murales à pochettes ici.

     

    J'ai aussi ajouté une nouvelle affiche pour les centres: le centre culturel.

    Matériel pour la gestion des centres

     

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    Des affirmations positives à coller sur les tables

     Vous connaissez Les explorations de Céleste? Cette jolie sophrologue qui en plus de conter de magnifiques histoires a fait une vidéo avec des affirmations positives pour les enfants? 

       Non? Voici sa vidéo à regarder d'urgence: 

       J'avais envie que mes petits élèves puissent continuer à s'imprégner de phrases positives toute la journée.    Comme ma classe est flexible, les enfants changent de place régulièrement au cours de la journée. J'ai donc décidé de scotcher des petites phrases plastifiées sur les tables pour accueillir les enfants aux places disponibles dans la classe. Céleste m'a gentiment aidée à reformuler certaines affirmations ( elle est trop géniale, je vous dis !)

     

     N'hésitez pas à me dire comment vous allez les utiliser si vous téléchargez. 

    A très vite, 

    Aurore 

     

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  •    Une année de classe flexible en CE1 qui se termine et une future année de CE1-CE2 qui se prépare ! Vous me demandez souvent les outils et méthodes que j'utilise pour préparer ma classe alors les voici (avec une présentation succincte): 

    MHM - La méthode heuristique des mathématiques de Nicolas Pinel 

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2

       Gratuite, elle est pensée pour tous les niveaux et même les classes à double niveau. Utilisée cette année pour la première fois avec mon CE1, j'en suis très satisfaite. Cela colle très bien avec la classe flexible puisqu'elle est basée sur des ateliers et qu'elle est très accès sur la manipulation. J'aime le brassage quotidien des notions et l'engouement des enfants pour faire des mathématiques.  Beaucoup de matériel à préparer (moi j'ai fait le choix de tout préparer moi-même), mais pour ceux qui n'ont pas envie de se prendre la tête, les Editions Nathan ont édité du matériel, les livrets, le guide du maître ! 

     

    Lectorino Lectorinette de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe pour travailler la lecture explicite

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2

        Des séances clefs en main pour aider les enfants à développer des stratégies de lecture et apprendre à comprendre. Cet ouvrage aide aussi l'enseignant à développer ses propres compétences pour concevoir des séquences de lecture qui permettent de travailler efficacement la compréhension de texte ! Ouvrage à mettre entre toutes les mains ! 

     

     Faire de la grammaire en CE1-CE2 année 1 de Françoise Picot

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2

       C'est une nouveauté cette année! J'utilisais depuis longtemps Réussir son entrée en grammaire, mais je trouve qu'il n'y a pas assez de réactivation des notions. Ce rebrassage des acquis a l'air très présent dans Picot et c'est ce qui me donne envie de me lancer. Je vous dirai ce que j'en pense une fois que je l'aurai fait vivre en classe. 

     

    J'entends, je vois, j'écris de Claude Picot

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2

     

       Un outil que j'utilise depuis des années et qui fait ses preuves pour mémoriser l'orthographe des mots. Vous y trouverez votre progression d'orthographe avec une séance de découverte pour chaque son, les dictées et les exercices d'orthographe (qui peuvent très bien entrer dans un plan de travail.) 

    Vous pouvez retrouver mon atelier de dictées muettes en lien avec la méthode ici 

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2

     

    Le cahier d'écriture cp-ce1 3 les Majuscules de Danièle Dumont

    Mes méthodes et outils pédagogiques pour une année en CE1-CE2 

       J'aime la progression de Dumont pour l'apprentissage de l'écriture et on ne va pas se mentir, dans une classe à double niveau, avoir un support tout prêt ça change la vie. Je n'aurai jamais le temps de préparer des cahiers d'écriture ! 

       A très vite, 

    Aurore 

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  • Bookinou : un outil pour mon centre d’écoute

    Quand j’ai vu Bookinou, j’ai trouvé cet outil génial et j’ai vu tout le potentiel qu’il allait pouvoir offrir à mes élèves.  Alors quand Bookinou m’a proposé de la tester en classe, j’ai sauté de joie.

    Bookinou, kezako ?

    C'est la première conteuse pour enfants leur permettant d'écouter toutes leurs histoires préférées, racontées par la voix d'un proche (ou de la maitresse ou d’un autre élève…)  en totale autonomie.

    Son utilisation en classe

    Je l’utilise dans mon centre d’écoute. Il y a une caisse réservée aux livres Bookinou. 

    Cet appareil permet d'enregistrer la lecture de n'importe quelle histoire à l'aide de l'application smartphone dédiée. L’enfant n’aura plus qu’à « scanner » la gommette Bookinou apposée sur le livre et l’histoire démarre.  

    Bookinou : un outil pour mon centre d’écoute

    Il est possible de brancher un casque (ou plusieurs à l’aide d’un répartiteur). 

    Tu peux mettre des petits effets sonores pour signaler qu’il faut tourner la page ou pour agrémenter ton histoire.  

    Ce que j’aime c’est qu’à la fin de l’histoire, je peux proposer oralement 3 activités aux enfants au choix afin qu’ils puissent continuer à travailler dans le centre d’écoute. Voici ce que peuvent entendre mes élèves :  

    « C’est la fin de l’histoire. Je te propose 3 activités pour continuer ton centre d’écoute :  

    Tu peux écrire sur un post-it ce que tu as aimé dans cette histoire pour partager ton avis avec tes camarades.

    En seconde activité je te propose d’écrire le résumé de l’histoire ou de décrire Charles dans ton carnet de lecteur.  

    En dernière activité, je te propose d’écrire un poème triste à la manière de Charles. » 

    Voici une petite vidéo où je te montre sa simplicité d'utilisation ! 

    Pour travailler la lecture à haute voix

    J’ai enregistré les premières histoires de notre Bookinou, pour que mes élèves s’approprient l’outil et entendent la maîtresse théâtraliser l'histoire.   

    J'utilise cet outil en APC avec mes petits lecteurs et en atelier pour développer leur compétence en lecture oralisée. Le but de l'exercice: s’entraîner à lire à haute voix dans l'optique d’enregistrer son histoire pour que tous les copains puissent l’entendre dans le centre d’écoute ! On évite généralement de faire lire à haute voix les faibles lecteurs devant toute la classe pour ne pas qu'ils soient mal à l'aise (et aussi parce que faut pas se mentir, pour les bons lecteurs, c'est très pénible à écouter !).  Je trouve donc cela formidable pour leur donner confiance en eux de partager leur progrès avec les autres enfants de la classe. 

    Bookinou nous permet donc de travailler toutes les facettes de la lecture à voix haute : fluidité, intonation, marquage de la ponctuation, théâtralisation de l’histoire et confiance en soi. 

    Alors si vous avez du budget sur votre coop ou pour vos commandes de fournitures: FONCEZ !

    Tu peux retrouver Bookinou ici

    A bientôt, 

    Aurore 

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  • Braquage, un jeu pour les petits détectives pour le centre de lecture ou d'écriture selon les compétences que vous souhaitez travailler. Il peut aussi s'utiliser en APC ou en atelier d'écriture

    Jeu de lecture

    Un jeu d'association texte/image où l'enfant doit partir à la recherche d'indices textuels pour rassembler chaque criminel à sa description.

    Jeu de production d'écrits

    Il s'agira d'écrire un texte descriptif pour faire trouver à son partenaire quel personnage à braquer la banque.

    La partie est gagnée si chaque enfant retrouve le criminel décrit par son partenaire. L'enfant devra donc (en plus d'avoir une écriture lisible pour être relu) donner un maximum de détails pour aider son camarade car certains personnages ont des similitudes ! 

    A eux de jouer !! 

    Aurore 

    Psst: En dessous, tu peux retrouver le jeu à télécharger et la jaquette pour ranger le jeu dans une boite VHS ! 

    Télécharger « jeu Braquage.pdf »

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